Due minuti di musica… e tutta la classe finalmente guarda dalla stessa parte.
Questo è un musicogramma: una linea colorata che scorre sullo schermo seguendo la musica. I bambini la inseguono con il dito, nell’aria, e dopo 2 o 3 minuti sono più tranquilli e pronti a ripartire. 25 video da usare subito, su qualunque schermo.
La campanella è suonata da cinque minuti. Ma con la testa sono ancora in cortile.
C’è chi gira intorno all’attaccapanni, chi ti racconta la lite durante l’intervallo, chi si dondola sulla sedia. Batti le mani, conti fino a tre, chiedi silenzio… e una bella fetta delle tue energie se ne va solo per riportarli in classe, prima ancora di cominciare.
In terapia succede lo stesso: il bambino arriva dritto dalla macchina o dalla sala d’attesa, agitato e sparpagliato, e i primi minuti servono a farlo «atterrare» invece che a lavorare.
Non è un problema di pazienza. Quello che manca è un segnale semplice, che in due minuti riunisca tutti nello stesso punto senza bisogno di alzare la voce.
Fai partire il video
Sulla LIM, sulla TV, sul computer o sul telefono. Niente da stampare, niente da preparare.
I bambini seguono la linea
La linea colorata avanza con la musica e i bambini la seguono con il dito nell’aria, muovendo tutto il braccio, in piedi o seduti al banco.
In 2 o 3 minuti sono pronti
Il corpo si è mosso, lo sguardo si è concentrato, il respiro si è calmato. E tu passi all’attività successiva con il gruppo dalla tua parte.
Una linea diversa per ogni brano
Dall’onda semplicissima per i piccoli della scuola dell’infanzia ai percorsi con giri, salti e pause per i bambini della primaria.
In due minuti alleni sei abilità insieme
Attenzione e concentrazione
Il bambino accompagna la linea dalla prima all’ultima nota. Distrarsi a metà strada è quasi impossibile.
Movimenti degli occhi
Lo sguardo segue un punto che si sposta: proprio ciò che serve per leggere una riga o ricopiare dalla lavagna.
Coordinazione occhio-mano
Braccio, spalla e busto preparano il gesto prima di farlo. È da qui che partono il pregrafismo e la scrittura.
Ritmo e ascolto
Se la musica rallenta, rallenta anche la linea. Se si ferma, la linea si ferma. Così il bambino impara ad ascoltare davvero.
Orientamento nello spazio
Su, giù, a destra, a sinistra, in tondo. Concetti vissuti con tutto il corpo, che poi tornano utili con lettere e numeri.
Energia al livello giusto
La pausa in movimento rimette in equilibrio il gruppo: chi è su di giri si calma, chi sta sognando a occhi aperti si risveglia.
Nato per chi passa le giornate con i bambini
In classe
Al rientro dall’intervallo, prima di un dettato o per scaldare la mano prima di scrivere.
In terapia
All’inizio di una seduta di logopedia, di neuropsicomotricità o di terapia occupazionale.
A casa
Prima dei compiti, o al posto dell’ennesimo cartone animato.
Si inserisce nella tua progettazione. Alla scuola dell’infanzia le attività rientrano nei campi di esperienza delle Indicazioni Nazionali «Il corpo e il movimento» e «Immagini, suoni, colori». Alla primaria trovano spazio in musica ed educazione fisica. Funzionano anche con l’insegnante di sostegno, in classe o nel lavoro individuale, e possono affiancare gli obiettivi di attenzione e coordinazione previsti dal PEI.
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Il giorno stessoTutto quello che trovi in Il Mio Musicogramma
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- Grandi pagine della musica classicaVivaldi, Mozart, Beethoven, Bach, Čajkovskij, Grieg, Bizet, Brahms, Strauss, Saint-Saëns, Chopin e molti altri.
- Linee di diversi livelliDai gesti più semplici per l’infanzia fino ai percorsi più impegnativi per la primaria.
- Su ogni schermo, senza scadenzaLIM, TV, computer, tablet o telefono. In classe, in terapia e a casa. Un accesso che non scade.
Cosa ci raccontano insegnanti e famiglie
Insegnanti, professionisti dell’età evolutiva e genitori: commenti lasciati sotto i nostri contenuti.
Ciao, sono Silvia
Lavoro con i bambini da più di 15 anni: prima alla scuola dell’infanzia, poi alla primaria, e oggi li accompagno anche grazie a una formazione in integrazione sensoriale.
Prima disegnavo i miei musicogrammi con il pennarello su grandi cartelloni. I bambini ne andavano matti, ma ogni cartellone mi costava una serata intera. Così ho raccolto 25 video di musicogrammi pronti all’uso, tutti in un unico posto, perché a te basti premere «play».
Silvia MorettiInsegnante di scuola dell’infanzia e primaria, formata in integrazione sensoriale
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Silvia Moretti
Prima di scegliere
L’accesso mi arriva subito?
Sì. Appena completato il pagamento ricevi un’email con nome utente e password. Di solito bastano pochi minuti; se non la trovi, guarda nella cartella spam o nella scheda Promozioni.
In che forma sono i contenuti?
I 25 video si guardano online sulla piattaforma, da qualsiasi dispositivo. I bonus del Pacchetto Completo sono file PDF da scaricare e stampare.
Mi serve qualcosa di particolare?
No. Basta uno schermo collegato a internet: LIM, TV, proiettore, computer, tablet o telefono. Una cassa audio aiuta, ma non è indispensabile.
Si usa con tutta la classe o con un bambino alla volta?
In tutti e due i modi. In classe proietti il video sulla LIM per tutti; in terapia o a casa lo apri sul computer o sul tablet per un solo bambino.
Per che età è pensato?
Più o meno dai 3 ai 10 anni. Le linee più semplici sono adatte alla scuola dell’infanzia, quelle più impegnative alla primaria. Vanno benissimo anche con i bambini che fanno fatica a restare concentrati.
Devo saper leggere la musica?
No. Non serve suonare uno strumento né leggere uno spartito. È la linea a guidare i bambini dentro la musica: tu devi solo far partire il video.
Per quanto tempo posso usarlo?
L’accesso non ha scadenza. Paghi una volta sola: niente abbonamento, niente costi nascosti.
E se non fa per me?
Hai una garanzia di 7 giorni. Mandaci un’email e ti rimborsiamo tutto, senza dover dare spiegazioni.
Due minuti di musica. Un gruppo pronto a lavorare.
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